Maestr�a en Profesionalizaci�n de la Docencia de Lenguas Extranjeras

Convocatoria de admisión

Folleto

Sitio web

Objetivo

Formar profesores y profesoras de lenguas extranjeras competentes para ense�ar el idioma meta de manera innovadora y actualizada, as� como ser agentes en la formaci�n a otros docentes y usar la tecnolog�a con actitud cr�tica y autorregulada y la toma de decisiones informadas acordes al contexto, considerando las tendencias globales de la profesi�n y ejerci�ndola con �tica, equidad y sostenibilidad.

Datos de interés

No. de cr�ditos

Modalidad

Mixta

Duraci�n

Cuatro semestres

Perfil de egreso

El egresado de la Maestr�a en Profesionalizaci�n de la Docencia en Lenguas Extranjeras tendr� las siguientes competencias:

Ense�a una lengua meta incorporando las teor�as de su disciplina de manera que responda a las necesidades espec�ficas de cada contexto educativo para propiciar en sus estudiantes el desarrollo de las competencias de una lengua extranjera.
Dise�a e implementa cursos y programas de clase en ambientes presenciales y virtuales para desarrollar en los aprendientes la competencia del uso efectivo de una lengua extranjera con base en los enfoques y metodolog�as de su disciplina y los requerimientos de los planes y programas de los centros educativos en los que se desempe�a.
Crea ambientes virtuales de aprendizaje en plataformas digitales educativas para la ense�anza de lenguas extranjeras con base en los Est�ndares de la Asociaci�n Internacional de Tecnolog�a Educativa.
Dise�a e implementa eventos de formaci�n de profesores de lenguas extranjeras para contribuir al desarrollo profesional de �stos, con base en tendencias, enfoques y metodolog�as para la educaci�n inicial y en servicio de docentes de lenguas.
Estudia y reflexiona sobre su pr�ctica docente para planificar acciones que lo lleven a un crecimiento continuo que pueda ser compartido con otros y otras docentes de lenguas para contribuir al desarrollo de toda la profesi�n, apegado a los marcos internacionales de desarrollo profesional de los docentes de lenguas.
Conduce estudios sobre sus m�todos de ense�anza empleando los conceptos de investigaci�n educativa para identificar y abordar cuestiones dentro de su campo y profesi�n a nivel nacional e internacional. Si bien la investigaci�n no es el enfoque central del programa, es necesario aclarar la relaci�n entre la investigaci�n y la intervenci�n, ya que los temas de la competencia giran principalmente en torno a la intervenci�n.

Campo de trabajo

Los egresados de la Maestr�a en Profesionalizaci�n de la Docencia de Lenguas Extranjeras podr�n desempe�ar sus funciones en centros laborales de iniciativa p�blica y privada en modalidades escolarizadas, no escolarizadas y mixtas, entre los que se encuentran:

Instituciones educativas,
Centros de idiomas,
Centros de capacitaci�n de profesores,
Empresas desarrolladoras de materiales para la ense�anza-aprendizaje de lenguas extranjeras,
Agencias de consultor�a,
Emprendimiento propio relacionado con la ense�anza de lenguas extranjeras,
Profesionista independiente en el campo de la ense�anza de lenguas.

Perfil de ingreso

Deseablemente, el aspirante a la Maestr�a en Profesionalizaci�n de la Docencia de Lenguas Extranjeras deber� poseer los siguientes elementos:

Ser un profesor en servicio y haber egresado de una licenciatura en el �rea de la ense�anza de lenguas extranjeras.
Tener conocimientos de TIC para prop�sitos de ense�anza de lenguas extranjeras.
Ser un profesional de la ense�anza de lenguas reflexivo, anal�tico, cr�tico y propositivo de su campo laboral y su propia pr�ctica.
Tener capacidad para gestionar de forma efectiva su tiempo y actividades utilizando m�todos y h�bitos de estudio para trabajar de forma aut�noma y en equipo.
Ser un profesional interesado en conocer las tendencias globales de su profesi�n para innovar y mejorar de forma creativa su pr�ctica docente.
Tener disponibilidad de tiempo para sus estudios.
Tener proficiencia suficiente en el uso del idioma ingl�s para comprender y redactar textos acad�micos, as� como para comunicarse de manera oral.
Ser capaz de buscar, procesar y analizar informaci�n procedente de fuentes diversas para la toma de decisiones informadas.

Líneas de investigación o desarrollo

Procesos, metodolog�as y recursos de ense�anza-aprendizaje de lenguas extranjeras.
Desarrollo profesional docente en lenguas extranjeras.

Planteles

Facultad de Lenguas Extranjeras

Informes

Facultad de Lenguas Extranjeras
Dra. Vanessa C�rdenas Novoa
Coordinadora del programa
Avenida Josefa Ortiz de Dom�nguez, Villa de �lvarez.
Tel. 312 316 1179
maestriaflex@ucol.mx

Plan de estudios

ASIGNATURAS Y MODULOS OBLIGATORIOS
MATERIA	MEDIACION DOCENTE			HTI	HTA	CREDITOS
MATERIA	HD	HA	HF	HTI	HTA	CREDITOS
Teor�as sobre el aprendizaje de segundas lenguas	40	0	0	40	80	5
Competencias digitales para la ense�anza de lenguas extranjeras	0	0	16	64	80	5
Desarrollo profesional docente	40	0	0	40	80	5
Construcci�n de proyectos de intervenci�n	34	10	0	20	64	4
M�todos de ense�anza de lenguas	40	0	0	40	80	5
Creatividad y material did�ctico basado en tecnolog�a	0	0	16	64	80	5
Cursos y talleres para formaci�n de profesores	40	0	0	40	80	5
Dise�o e implementaci�n de intervenciones educativas	20	10	0	34	64	4
Dise�o Instruccional	40	0	0	40	80	5
El aula asincr�nica	0	0	16	64	80	5
Operatividad de proyectos de intervenci�n	14	10	0	40	64	4
Evaluaci�n del aprendizaje en entornos presenciales	40	0	0	40	80	5
Evaluaci�n de la intervenci�n	20	10	0	34	64	4
ASIGNATURAS Y MODULOS OPTATIVAS
MATERIA	MEDIACION DOCENTE			HTI	HTA	CREDITOS
MATERIA	HD	HA	HF	HTI	HTA	CREDITOS
Innovaciones metodol�gicas	32	0	0	32	64	4
Neuro adaptaciones	32	0	0	32	64	4
Evaluaci�n en el aula virtual	0	0	10	54	64	4
Estrategias y recursos del formador de formadores	32	0	0	32	64	4
Liderazgo profesional docente	32	0	0	32	64	4
Software para an�lisis de datos cualitativos	32	0	0	32	64	4
Software para el an�lisis de datos cuantitativos	32	0	0	32	64	4

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