Competencias específicas:

• Atención a la diversidad. Atiende a la población con discapacidad, trastorno, aptitudes sobresalientes y grupos en situación de riesgo o desventaja a partir de la detección, intervención y seguimiento pedagógico para la eliminación de barreras que dificultan el aprendizaje y la participación en contextos educativos y sociales con una perspectiva incluyente.
• Asesoría para la inclusión. Asesora a profesionales de la educación con base en la normatividad, legislación y modelo educativo vigente para generar ambientes y prácticas inclusivas en el contexto áulico y escolar con una actitud innovadora y proactiva.
• Generación de entornos incluyentes. Genera entornos incluyentes a través de procesos específicos para la convivencia en contextos diversos, del ámbito familiar, laboral y social con pensamiento proactivo.
• Investigación en la educación especial. Elabora proyectos de investigación e intervención en el campo de la educación especial de acuerdo a los criterios técnico-metodológicos para resolver problemáticas en los ámbitos educativo, social y laboral con responsabilidad y ética profesional.

Competencias genéricas:

• Resolución de problemas. Interactúa con otros profesionales para resolver problemas.
• Mejora del entorno. Influye de manera propositiva para mejorar su entorno.
• Toma de decisiones. Analiza y utiliza información para tomar decisiones fundamentadas.
• Autoconcepto positivo. Desarrolla su autoconcepto dando importancia a su dignidad como persona para manifestar su personalidad de forma congruente al interactuar con los demás.
• Autorregulación. Se autorregula para conducirse de manera ética.
• Proyecto de vida. Asume su responsabilidad para lograr su proyecto de vida.
• Asertividad. Aplica el respeto y la tolerancia para interactuar con los demás de manera asertiva.
• Trabajo en equipo. Respeta la diversidad para trabajar en equipo eficientemente.
• Comunicación. Comunica sus ideas y sabe escuchar para participar en diálogos proactivos.

• Instituciones de educación básica públicas y privadas.
• Instituciones de asistencia social.
• Servicios de educación especial de la Secretaría de Educación Pública.
• Instituciones públicas y privadas de atención a personas con discapacidad.
• Instituciones de atención inter y multiprofesional.
• Gabinete educativo para atender pedagógicamente a las personas que presentan necesidades educativas asociada o no a discapacidad, trastorno o aptitud sobresaliente.
• Empresas incluyentes.

• Asume con responsabilidad y constancia sus estudios.
• Aprende por iniciativa e interés propio.
• Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
• Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
• Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener, procesar e interpretar información.
• Habilidad para trabajar en equipo.
• Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.