Formar especialistas médicos en epidemiología con una sólida formación científica, así como un criterio enmarcado en bases éticas, normativas y médico-legales, capaces de emplear el conocimiento clínico, paraclínico, epidemiológico, biomédico, psicológico, socio-médico, y humanista apropiado a las circunstancias del individuo o población que resulte objeto de su atención.

Las y los egresados de la especialidad en Epidemiología contará con las siguientes competencias:

• Da seguimiento a pacientes en el manejo de padecimientos con riesgo epidemiológico de manera eficaz y eficiente, con el fin de participar en la transformación y desarrollo de la salud comunitaria.
• Desarrolla programas y procesos de prevención y control epidemiológico a partir del análisis de información mediante métodos estadísticos avanzados, para contribuir a mantener y recuperar el estado de salud de la población, con criterios éticos y humanos.
• Utiliza tecnologías de información, software y plataformas nacionales e internacionales para el procesamiento de información y la generación de reportes de vigilancia epidemiológica necesarios para la toma de decisiones relativas a la salud poblacional y al sistema de salud en el que se desempeña, conforme a criterios de administración y gestión.
• Valora la literatura médica de la especialidad, aplicándola con pertinencia a su quehacer cotidiano con el fin de sustentar, profundizar y ampliar sus acciones profesionales, con rigor científico y ético.
• Desarrolla investigación sobre temas de importancia para la salud pública para contribuir al desarrollo del conocimiento de epidemiología, con un estricto rigor científico.
• Participa en la formación de recursos humanos en el área de salud, y contribuye a la educación de la población en temas de salud pública, con las herramientas didácticas básicas que le permitan incidir favorablemente en la salud de la población, con enfoque humanista y compromiso éticos.

Asimismo, tendrá las siguientes competencias genéricas*:

• Utiliza las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la búsqueda, procesamiento, análisis crítico y utilización de la información procedente de diferentes fuentes.
• Interpreta literatura científica en una lengua extranjera.
• Aplica el conocimiento a la práctica, incorporando el juicio científico con sentido humanístico e interrelacionando con los de otras especialidades.
• Desarrolla una comunicación efectiva a través de un trato respetuoso, amable y de calidad.
• Autodirige la adquisición de nuevos conocimientos a partir de la detección de sus necesidades e incorpora una actitud de aprendizaje permanente y de mejora continua.
• Piensa reflexivamente utilizando la abstracción, análisis, síntesis y el razonamiento hipotético deductivo.
• Emplea el aprendizaje cooperativo y colaborativo para la adquisición de nuevos conocimientos a través de la interacción con los miembros del grupo y también con el soporte de tecnologías, propiciando el desarrollo individual y grupal.
• Realiza una adecuada comunicación oral y escrita en idioma español.
• Utiliza sistemáticamente el trabajo multidisciplinar e interdisciplinar en su práctica, acorde con las necesidades del ejercicio de la profesión.
• Reconoce la importancia de la diversidad y la multiculturalidad, respetando otras culturas y costumbres presentes en el contexto de su ejercicio profesional.
• Desarrolla el liderazgo para influir positivamente en las personas y logra que trabajen con entusiasmo en la consecución de los objetivos propuestos.
• Conduce el manejo de conflictos creando un clima de confianza para su resolución sin imposiciones ni sesgos emocionales y logra acuerdos entre las partes.
• Trabaja de forma autónoma con determinación, persistencia, tenacidad y comprometido con la excelencia.
• Organiza y planifica sus tareas con motivación, iniciativa, creatividad, espíritu emprendedor y confianza en sí mismo, adaptándose a las nuevas situaciones cuando se requiere.
• Emplea la crítica y la autocrítica expresada en la aceptación de sus limitaciones, así como la voluntad de reconocer y admitir errores para superarlos.
• Identifica, plantea y resuelve problemas, incluyendo los que impliquen situaciones complejas e incertidumbre, asumiendo su responsabilidad en las decisiones y acciones adoptadas.
• Traza metas y objetivos realistas y alcanzables en los ámbitos de su vida laboral y personal al poner en práctica acciones concretas para lograrlos.
• Desarrolla su trabajo con profesionalismo, respeto a los derechos ciudadanos y apego a las normas morales aceptadas.
• Establece sus relaciones profesionales basado en valores y principios éticos.

*Las competencias genéricas se retomaron de Ortiz, M., Vicedo, A. Rodriguez, I. y Sardiñas, M. (2015). Propuesta de competencias profesionales genéricas para el perfil del egresado en la especialidad de Pediatría en Cuba. En Revista Habanera de Ciencias Médicas. No. 12, Vol. 6. Pp. 814-822, y se modificaron de acuerdo al contexto institucional.