Licenciatura en Periodismo Digital
Licenciatura en Periodismo Digital
Licenciatura en Periodismo Digital
Licenciatura en Periodismo Digital
Datos de interés
No. de créditos
322
Modalidad
Mixta
Duración
8 semestres
Turno
Perfil de egreso
Competencias específicas:
- Gestión informativa. Produce contenidos periodísticos con información y datos verificados, integrando conocimientos tecnológicos, digitales, de gestión, redacción, fotografía, agenda y procesos de edición, para que el producto final sea confiable en los ámbitos social y académico, aplicando bases éticas y deontológicas.
- Planeación de la comunicación. Resuelve necesidades de información, a través del diseño de estrategias de medios análogos y digitales, acordes a los fines empresariales e institucionales, para facilitar la vinculación con el entorno, con un compromiso ético y responsabilidad social.
- Producción multimediática. Produce materiales periodísticos multimedia a través de formatos y lenguajes digitales para mejorar el consumo informativo en la sociedad con bases deontológicas y éticas.
- Emprendedurismo periodístico. Emprende propuestas innovadoras que ofrezcan servicios periodísticos, a partir del reconocimiento de las necesidades de información verídica o cambios del entorno, para mejorar la oferta informativa y contribuir a la opinión pública en la región con una perspectiva global y un sentido ético y deontológico.
Competencias genéricas:
- Autogestión de la formación. Gestiona su propia formación a lo largo de la vida, para alcanzar la realización personal y metas profesionales establecidas, afrontando los retos del contexto y considerando las oportunidades emergentes.
- Comunicación oral y escrita. Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con entendimiento en contextos sociales y culturales diversos, tomando decisiones a utilizar sobre los diferentes códigos y medios según sean los interlocutores y la finalidad que persigue.
- Comunicación oral y escrita en otras lenguas. Se comunica de forma oral y escrita en una segunda lengua o lengua extranjera, para desenvolverse adecuadamente en contextos interculturales, considerando los requerimientos comunicativos, el compromiso ético y los retos de cada situación.
- Trabajo en equipo y liderazgo. Colabora de forma activa en un grupo, comunicándose asertivamente, asumiendo responsabilidades y funciones de liderazgo, para alcanzar objetivos comunes, resolver dificultades y lograr el desarrollo colectivo en diferentes contextos y con compromiso ético.
- Gestión de la información y del conocimiento. Gestiona información asociada a un contexto o situación determinada, a través de un proceso de búsqueda selección, utilización, almacenamiento y transformación fiable, pertinente y eficiente, para contribuir al desarrollo del conocimiento en los ámbitos personal y profesional, a partir de las necesidades existentes, el respeto a los derechos de autor y a la protección de datos.
- Toma de decisiones y resolución de problemas. Analiza situaciones problemáticas a través del pensamiento lógico y crítico que comprende el cuestionamiento, el análisis, la interpretación, la síntesis, la valoración y la emisión de juicios razonados, para la toma de decisiones, en la solución creativa y eficiente de un problema real y en el aprovechamiento de oportunidades de aprendizaje y crecimiento.
- Relaciones interpersonales. Se relaciona de forma positiva con otras personas a través de la escucha empática y de la expresión clara y asertiva de lo que se piensa o siente, por medios verbales y no-verbales, para cooperar y resolver conflictos.
- Organización y planificación del tiempo. Determina eficazmente el uso del tiempo a través de la identificación de los recursos y plazos que posee, el establecimiento de metas, y la diversificación de alternativas, acorde a los requerimientos de las acciones a realizar, en un marco anticipatorio y creativo.
- Ciudadanía responsable y participativa. Valora los desafíos sociales, ambientales y económicos a nivel local, nacional y global, a través de su relación con los demás, para actuar de manera consciente y sensible en la búsqueda de soluciones, enfatizando la responsabilidad solidaria, el respeto y el bien común ante la incertidumbre y los cambios.
- Adaptación a situaciones nuevas. Se adapta a situaciones cambiantes, favorables o adversas, modificando su propia conducta y pensamiento, para integrarse con versatilidad y flexibilidad a nuevos contextos.
- Reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad. Reconoce y respeta la diversidad social, política y cultural con el fin de desarrollar una sana convivencia con las personas a su alrededor, sin incurrir en distinciones de sexo, edad, religión, etnia, o condición biopsicosocial.
Campo de trabajo
Quien egrese la Licenciatura en Periodismo Digital, podrá incorporarse a trabajar en los siguientes espacios laborales afines a la formación profesional recibida durante la carrera:
- Creador de contenidos para medios informativos de tipo impreso, audiovisual y digital.
- Oficinas de información institucional, publicidad y relaciones públicas.
- Agencias informativas regionales, nacionales e internacionales.
- Salas de prensa, redacción y mercadotecnia.
- Agente de prensa y asesor de imagen pública.
- Verificador de información.
Perfil de ingreso
La persona que aspire a ingresar a la Licenciatura en Periodismo Digital, debe contar con las siguientes características deseables:
- Habilidades de comprensión lectora.
- Habilidades de comunicación oral y escrita en lengua materna (español).
- Habilidades básicas de comunicación en lengua extranjera (preferentemente inglés).
- Conocimientos básicos de Matemáticas, Historia y Ciencias sociales.
- Competencia digital, manejo básico de equipo de cómputo, software e internet.
- Pensamiento analítico.
- Interés por las noticias locales, nacionales e internacionales.
- Autonomía en el aprendizaje.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Vocación de servicio.
- Iniciativa y espíritu emprendedor.
- Conciencia ambiental y compromiso con el desarrollo sostenible.
- Sentido de responsabilidad social.
- Respeto a la diversidad y a la interculturalidad.
Reconocimientos
Planteles
Plan de estudios
| SEMESTRE 1 | ||||||
| MATERIA | MEDIACIÓN DOCENTE | HTI | HTA | CRÉDITOS | ||
| HD | HA | HF | ||||
| Gestión de la información | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Redacción periodística | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Géneros de información | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Agenda periodística | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Desarrollo Web para medios de comunicación I | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Fotografía | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Inglés I | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Electiva I | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| Servicio social universitario I | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 |
| SEMESTRE 2 | ||||||
| MATERIA | MEDIACIÓN DOCENTE | HTI | HTA | CRÉDITOS | ||
| HD | HA | HF | ||||
| Técnicas de análisis del discurso periodístico | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Deontología informativa y libertad de expresión | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Redacción para medios digitales | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Periodismo sonoro | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Fotoperiodismo | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Desarrollo Web para medios de comunicación II | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Inglés II | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Electiva II | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| Servicio social universitario II | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 |
| SEMESTRE 3 | ||||||
| MATERIA | MEDIACIÓN DOCENTE | HTI | HTA | CRÉDITOS | ||
| HD | HA | HF | ||||
| Técnicas informativas de análisis social | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Marco legal de medios | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Reportaje | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Diseño de medios informativos digitales | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Periodismo audiovisual I | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Optativa I | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| Inglés III | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Electiva III | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| Servicio social universitario III | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 |
| SEMESTRE 4 | ||||||
| MATERIA | MEDIACIÓN DOCENTE | HTI | HTA | CRÉDITOS | ||
| HD | HA | HF | ||||
| Técnicas de análisis del proceso de la información | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Corrientes y narrativas del periodismo | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Géneros de opinión | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Herramientas de la IA para periodistas | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Optativa II | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| Optativa III | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| Inglés IV | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Electiva IV | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| Servicio social universitario IV | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 |
| SEMESTRE 5 | ||||||
| MATERIA | MEDIACIÓN DOCENTE | HTI | HTA | CRÉDITOS | ||
| HD | HA | HF | ||||
| Geopolítica y observatorio de medios | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Diseño de proyectos periodísticos I | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Periodismo de soluciones | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Taller de edición periodística digital | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Optativa IV | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| Optativa V | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 3 |
| Inglés V | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Electiva V | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| Servicio social universitario V | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 |
| SEMESTRE 6 | ||||||
| MATERIA | MEDIACIÓN DOCENTE | HTI | HTA | CRÉDITOS | ||
| HD | HA | HF | ||||
| Agencias y servicios informativos | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Diseño de proyectos periodísticos II | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Empresas periodísticas y marketing digital | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Periodismo audiovisual II | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Optativa VI | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| Optativa VII | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| Inglés VI | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Electiva VI | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| Servicio social universitario VI | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 |
| SEMESTRE 7 | ||||||
| MATERIA | MEDIACIÓN DOCENTE | HTI | HTA | CRÉDITOS | ||
| HD | HA | HF | ||||
| Seminario de investigación I | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Optativa VIII | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| Optativa IX | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| Servicio social constitucional | 0 | 0 | 0 | 20 | 20 | 30 |
| Electiva VII | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| Servicio social universitario VII | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 |
| SEMESTRE 8 | ||||||
| MATERIA | MEDIACIÓN DOCENTE | HTI | HTA | CRÉDITOS | ||
| HD | HA | HF | ||||
| Seminario de investigación II | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Optativa X | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| Práctica profesional | 0 | 0 | 0 | 25 | 25 | 25 |
| Electiva VIII | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| Servicio social universitario VIII | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 |
